4年生の理科の授業です。
「水」に関係しているのではないかと多くの児童が予想したようです。
何となく予想できそうですが、さらに・・・
「教科書にはない実験だけど・・・」と先生が前置きしたうえで、
先が透明なガラスになっているものを手作りしたもので、湯気が触れた瞬間を見てみようと、子供ごころをくすぐる仕掛けを工夫しました。
実験開始です!
湯気に触れたスプーンには水滴がつきました。そして、透明なガラスのほうは・・・
一瞬にして水滴に変わるところが見えました。
湯気の正体、ここにあり!ですね。
自然現象を科学的に確かめることができました。次の実験も楽しみですね。