1月13日（火）体験！凧あげ

 昨日までの雪が校庭に残る中、１年生が元気に凧あげをしました。

校舎の日陰になっているところは、雪がなかなか溶けません。

その雪の上を嬉々として走る１年生です。

残念ながら「ほぼ無風」のため、自力で風を起こすしかありません。

それでも、こつをつかんだ子は、走りながら高く凧をあげることができています。

凧をあげる経験は、この低学年の生活科の学習で経験することが多いそうです。

今回も初めて凧をあげる１年生がいたと思います。

お正月の遊びで、凧あげをしたという子は、約１割程度とも言われています。

「どうしたら飛ぶかな？」という探究心、糸を引いたりゆるめたりする微細な体の動き、「次こそ高くあげるぞ！」という挑戦心を養う・・・などなど、凧あげのよさはいろいろとあると思いますが、場所の問題や遊びのデジタル化など、今の社会の事情もあることでしょう。

学校でできる共通体験の一つとして、今日は貴重な時間だったと思います。

１年生のみなさん、寒さに負けず、凧あげ楽しんでね！

12月12日（金） 秋のおもちゃランド

 １年生の教室がとてもにぎやかです。

何をしているのかな？

２年生の秋のおもちゃまつりに招待された１年生は、自分たちもお店を開きたいと、大きな刺激をもらったようです。

２年生がやっていたように、遊び方の説明をしっかりとしていました。

ひらがなだけではなく、カタカナも使って書いています。

国語でも一生懸命勉強した成果が出ていますね！

どんぐりがルアーがわりの魚釣りゲーム

この発想が１年生らしくていいですね。

いろんなことができるようになってきた１年生の姿が見ることができました。

こちらは６年生。

スチューデントシティ※の日が来週となり、準備を進めているところです。

教科書には出てこない聞きなれないビジネス用語も出てきますが、みんなで確認したり教え合ったりしながら進めます。

がんばってね！

※施設内に再現された街の店舗で働く体験等を通じて、経済の仕組みなどを学びます。

9月12日（金） 気持ちを込めて読むよ！

 今週、１年生で国語の研究授業を行い、多くの教職員が授業を参観しました。

たくさんの先生たちに見られて、少し緊張しますね。

会話文をどのように読むとよいか、１年生なりに感じたことを発表しました。

自分が思ったことを上手に表現することは難しいので、ワークシートを工夫し、多くの子供たちが自分の考えを表現できるようにしています。

文章を書くことができるようになったり、自分の思いを相手に伝えられたり、できるようになってきたことをこれからも積み重ねていってほしいです。

そして、今日、この部分の音読発表会をしていました！

みんなの前に立つだけでもドキドキしますね。

でも、どのグループも最後まで読み切ることができました。

気持ちを込めて読んでいる子もいて、上手に音読しているなあと思いました。

聞いている子にも、伝わっていますね。

よくがんばりました！

成長していく１年生の姿をもっと見たいです。

6月4日（水）修学旅行結団式 鶴ヶ城の瓦の色は黒色？赤色？

 6月に入り、学校の掲示物が梅雨模様となりました。

プールの水が抜かれ、プール清掃の準備も始まりました。

１年生は業間や昼休みに校庭で遊ぶことができるようになりました。

上級生の動きをよく見ているので、チャイムが鳴る前に教室に戻ることができました。

晴れた日は、校庭で遊べる楽しみが増えましたね！

学校探検をしていたのも１年生です。

今日の学校探検では、先生にインタビューをしていました。

ドキドキしますね。

職員室で、教頭先生にインタビューをしている１年生がいました。

お話をしっかりと聞いていてとても立派です！

教室に戻ったら、教頭先生のお仕事の様子をみんなに伝えてね。

６年生は修学旅行に向けて、最終確認です。

グループごとの自主研修の行先などを先生にチェックしてもらっていました。

そして、結団式も行いました。

校長先生からは、修学旅行が始まった歴史や会津若松市の鶴ヶ城についてお話がありました。

「会津若松市にあって、仙台市にないものは？」

いろいろあるとは思いますが、ここでは「お城」を取り上げます。

鶴ヶ城の瓦は葺き替えがされ、「赤瓦」が使われています。

では、なぜ瓦の色が赤いのでしょう？

１　目立つように

２　こわれにくい

３　魔除け・厄除け

ほとんどの子供たちが　３　魔除け・厄除け　に手を挙げました。

会津若松市の「赤べこ」の赤い色の理由が、「魔除け・厄除け」ということから選んだようです。

正解は、「２　こわれにくい」でした。

会津若松市は冬の寒さが厳しいため、黒瓦は凍結して壊れてしまうことから、瓦を焼くときの釉薬（ゆうやく）を工夫し、「赤瓦」になったとのことです。

子供たちの頭の中には、「鶴ヶ城の瓦の色は赤い色」ということがインプットされたようです。

実際の鶴ヶ城の様子を見て、地元の方々が鶴ヶ城を大切にしている思いも感じ取ってほしいと思います。

5月12日（月）ドキドキ！学校探検

「しつれいします。がっこうたんけんにきました。なかをみせてください。」

元気な声が職員室に響きました。今日は１年生の学校探検の日です。

今までは、先生と一緒に学校にある教室をツアーのように回っていましたが、今回は地図を持ってグループごとに回りました。

自分たちの見たい教室を見たい順番で回ります。

今日の学校探検では、何と「ミッション」もありました。

どんなミッションかというと・・・

図工室でローラーを転がしてみること。

これは楽しそうなミッションですね！

次のミッションは・・・

放送室でアナウンサー体験をすること。

「１年○組の　○○○○です。」

名前を言うだけでも、マイクに向かって話すのは緊張しますね。

マイクがいらないくらい、元気な声で名前を言う子もいました。

音楽室のミッションは、ピアノを弾いてみること。

次々とミッションをクリアして、スタンプをもらう子供たち。

ミッションを達成しながら、回った教室で見つけたことを心に刻みます。

世界の音楽家が君を待っているよ！と言いたくなるワンシーンですね。

次は、学校探検で見つけたものを出し合い、さらに詳しく知りたいことを調べたり、インタビューをしたりする、「学校探検第２弾」を計画しているとのこと。

 １年生のみなさん、待っているよ！