先日、PTA主催のいじめに関する講演会に参加してきました。一
◇加害者の被害者意識・自己正当化:
・警察が関わるような深刻ないじめであっても、加害者は自分がい
◇加害者と被害者の認識の非対称性:
・ちょっと不思議なのだか、加害者よりも被害者の方が相手のこと◇ネットいじめ・SNSいじめ:
・(腕力がなくても)誰でも加害者になる可能性がある。
・スマホを与えなければ関わらずにすむかと思うと、今度は持って
１年生がクロームブックを開いて、指で文字を書き込んでいます。
１年間様々なお世話をしてくださった「エプロン先生」に、感謝の気持ちを伝える会を開いて、どんな気持ちになってもらいたいか考えています。
クロームブック上のふせんに、「うれしい」「うた」とありますが、これは、
「うれしい気持ちになってもらいたいので、歌を歌いたい。」ということを示しています。
「ありがとうの気持ちを、お手紙で伝えたい。」と考える子もいました。
この後で、他の人はどんな考えをもったのか、画面上で見て、さらにアイデアをふくらませました。
すてきな感謝の会になるよう、たくさん考えてね！
５年生は理科で「ふりこ」の学習をしています。
昨日より、６年生が校長先生との「ランチ給食」を始めています。
５～６人ずつ、一緒に給食を食べながら会話を楽しんでいます。
嫌いな食べ物や好きなアニメの話などで盛り上がったり、中学校で頑張りたいことを一人ずつ話してもらったりしています。
小学校生活の思い出の一つにしてほしいですね。
５年生がリーダーシップをとって、このような活動を進めています。
来年所属するクラブ活動を決める際、自分たちでやりたい活動を考え、「言い出しっぺ」となり、他学年に呼び掛けます。
今回は、１０のクラブが提案されています。
テレビ放送（動画）でも魅力をアピールします。
人数が少なかったり、条件に合わなかったりすると、そのクラブ活動はできなくなるので、クラブ員を集めるために頑張っています。
立ち上げるところから考え、自分たちの力で活動していくクラブ活動です。新6年生が早くもリーダーシップを発揮しています。
授業参観では、これまで学習してきた成果を発表する学年が多く、子供たちは準備や練習に頑張っています。
３・４年生は、お互いの発表を見せ合っていました。
練習の成果が発揮できますように！ 頑張ってくださいね。
廊下にはすでに展示もされていました。
1月27日（月）から2月7日（金）まで、体育委員会の企画で「長縄大会」が行われていました。
１～６年生の各クラスで、長縄を「８の字」で跳び、３分間跳んだ数を合わせて数えていきます。
高学年が有利かと思いましたが、体育委員がハンデを考えていました。
１・２年生は跳んだ数×３ポイント。
３・４年生は跳んだ数×２ポイント。
５・６年生は跳んだ数がそのままポイントになる。というルールです。
今日の昼の放送で、その表彰式の様子を動画で見ることができました。
143回も跳びました。×３で、４２９ポイントでした。大記録です！
２位は１年１組です。
81回跳んで、×３の２４３ポイントでした。がんばりましたね！
３位は3年2組でした。
最後に、「記録が伸びたで賞」の表彰です。
最初に跳んだ数から、最終日までにどれだけ伸びたのかという表彰も考えてくれました。
５年２組は１００回以上も記録を伸ばしました。すごい！
昨日、「わかば集会」がありました。
１～６年生の異学年交流の一つです。
これまでは、６年生が中心になって進めてきた活動ですが、この日は、５年生がリーダーとなって進めました。
プログラムを作ったり、司会をしたり、リーダーとして頑張ろうとする５年生の姿がたくさん見られました。
